El Gobierno de Castilla-La Mancha ha celebrado los resultados del informe PISA 2025, que sitúan a la región entre las cinco comunidades autónomas con mejores resultados globales y por encima de la media española en Ciencias, Lectura y Matemáticas. El avance es especialmente destacado en Ciencias, donde Castilla-La Mancha es la única autonomía que mejora su puntuación respecto a 2022 y escala del puesto 15 al sexto.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha reivindicado el cambio experimentado por la comunidad y ha destacado que los resultados permiten dejar atrás las posiciones de cola que había ocupado en anteriores ediciones. “Hoy podemos decir que hemos invertido esa tendencia de sentirnos el vagón de cola”, ha proclamado durante la presentación de los datos.
Pastor ha defendido que el informe refleja un cambio de posición especialmente significativo. “Pasamos de estar por debajo de las medias a por encima de las medias, estábamos antes en los puestos de cola y pasamos a invertir esa tendencia”, ha señalado.
Del puesto 15 al sexto en Ciencias
Castilla-La Mancha obtiene 485 puntos en Ciencias, diez más que en 2022, frente a los 477 de España. El resultado coloca a la comunidad por encima tanto de la media nacional como de los promedios de la Unión Europea y la OCDE. Además, ninguna otra comunidad autónoma logra aumentar su puntuación en esta competencia respecto a la anterior edición.
El salto también se refleja en la clasificación autonómica. Castilla-La Mancha pasa del puesto 15 al sexto en Ciencias, mientras que en Lectura asciende del 13 al quinto y en Matemáticas del 14 al sexto.
En Lectura alcanza 461 puntos, frente a los 451 de España, mientras que en Matemáticas obtiene 462, cinco puntos más que la media nacional. De este modo, pese a registrar descensos de siete puntos en Lectura y dos en Matemáticas respecto a 2022, la región consigue situarse por encima del conjunto del país en las tres competencias.
El consejero ha puesto precisamente el foco en esta evolución de las posiciones. “Tenemos que celebrar una cuestión: somos la única comunidad autónoma que hemos subido en puntuación en el informe PISA, todas tienen descenso”, ha afirmado, antes de recordar que Castilla-La Mancha pasa del puesto 13 al quinto en Lectura y del 14 al sexto en Matemáticas.
Un ‘top 5’ con buenos indicadores educativos
El resultado global sitúa a Castilla-La Mancha quinta entre las comunidades autónomas españolas, después de haber ocupado posiciones mucho más retrasadas en la anterior edición. El Ejecutivo regional considera que este ascenso confirma una evolución positiva del sistema educativo autonómico.
Pastor ha destacado además otros indicadores incluidos en el informe. Según los datos expuestos por la Junta, Castilla-La Mancha es la comunidad donde el alumnado realiza una mejor valoración de sus docentes, al tiempo que presenta un buen clima escolar y uno de los índices de acoso escolar más bajos entre las autonomías españolas.
El consejero ha vinculado estos resultados al trabajo desarrollado durante los últimos años por los centros educativos y el profesorado, así como a las medidas dirigidas a reforzar las competencias del alumnado.
En este sentido, ha puesto el foco especialmente en la labor de los docentes y en su implicación diaria en las aulas. “Esta valoración es fruto de la motivación y el trabajo constante que hacen día a día nuestros profesores”, ha señalado Pastor, quien ha defendido que los datos de PISA reflejan un cambio de tendencia en el sistema educativo castellanomanchego y el abandono de las posiciones de cola.
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