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Banco Santander, a través de Santander Universidades, ha puesto en marcha una nueva edición del programa Becas Santander Progreso, cuyo objetivo es reconocer la excelencia académica e impulsar la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades entre los universitarios españoles.
Las Santander Progreso, dotadas con 1.000 euros cada una, están dirigidas a estudiantes de Grado, Posgrado o Pregrado que hayan recibido una ayuda del Ministerio de Educación y Formación Profesional, una beca equivalente del Departamento de Educación de cualquier comunidad autónoma durante el curso anterior a la solicitud de la beca o ayudas recibidas durante segundo de Bachillerato en lo que refiere a los alumnos de nuevo ingreso.
Los candidatos a recibir estas ayudas deberán contar con un buen expediente académico, que será ponderado por cada universidad. Además, en esta edición se ha tenido en cuenta la crisis sanitaria y socio-económica causada por la pandemia y las universidades podrán priorizar otros criterios en cuanto a las solicitudes de estudiantes que se hayan visto afectados por la situación generada por el Covid-19, bien sea en el plano académico, familiar o económico.
Por ejemplo, que algún miembro de la unidad familiar se encuentre en situación de desempleo o Expediente de Regulación Temporal de Empleo (ERTE) como consecuencia directa de la crisis, que esté empleado pero su jornada laboral se haya visto reducida, o que esté dado de alta como autónomo o autónoma y haya recibido el beneficio extraordinario por el cese de actividad, entre otras situaciones extraordinarias.
Susana García Espinel, directora de Santander Universidades España, ha destacado: “Somos muy conscientes de las difíciles situaciones que están atravesando muchos estudiantes y sus familias en España y, si habitualmente nuestros programas de becas y ayudas tienen como pilar fundamental los valores de igualdad de oportunidades, equidad e inclusión además de la excelencia académica, ahora más que nunca, estamos prestando especial atención a los jóvenes que se están viendo directamente afectados por la crisis sanitaria, tanto en el plano académico, como en el socio-económico o en sus posibilidades de adaptación a la educación online”.
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