Con motivo de la huelga estatal indefinida de Educación Infantil de 0 a 3 años convocada en toda España, cuyo germen inicial surgió de las protestas de las trabajadoras de la Comunidad de Madrid, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, dirigido por Milagros Tolón, ha garantizado escuchar, atender y estudiar las demandas de esta rama educativa.
Fuentes del departamento gubernamental han avanzado este jueves que la Educación Infantil “no es una política más”, sino una de las que mejor dan cuenta de cómo entiende el Gobierno central la igualdad, según han precisado. Motivo por el cual, la ministra recibió recientemente a representantes de la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI) que se manifestaron primero en Madrid “nada más conocer sus reivindicaciones”.
Tras este primer encuentro, el Ministerio garantizó que revisará y ajustará el Real Decreto que concreta los requisitos mínimos de los centros, incluyendo la regulación de las ratios de este primer periodo de Infantil. No obstante, han insistido las fuentes que son las comunidades autónomas las que “disponen de las herramientas” para acometer las mejoras que demanda el sector y tienen las competencias para “regular y reducir las ratios sin necesidad de esperar una regulación estatal”, aunque el compromiso de realizar la reformulación se mantiene firme.
De esta manera, el Ministerio da un toque de atención a los gobiernos territoriales para que escuchen y negocien las demandas de las trabajadoras de Educación Infantil. Sin ir más lejos, el secretario de Educación, Abelardo de la Rosa Díaz, remitió este miércoles una carta a la consejera de Educación madrileña, Mercedes Zarzalejo, en la que insiste que puede bajar las ratios de los centros de 0 a 3 años, reiterando que la Comunidad de Madrid cuenta con las “competencias de las ratios” para proceder. Una posibilidad que no es desconocida, puesto que ya se utilizó con la aprobación del Decreto 18/2008 por el que se establecieron los requisitos mínimos.
Más de un 75% de seguimiento de la huelga
Según los datos vertidos por el sindicato Comisiones Obreras (CCOO), se estima más de un 75% la media de seguimiento de la huelga estatal de las trabajadoras de Educación Infantil en todo el país, pese a que es “diverso” según las características del territorio. La valoración global, por ende, ha puesto de manifiesto los servicios mínimos “abusivos”.
“Creemos que va a ser una huelga histórica y masiva”, ha celebrado la secretaria general de FECCOO, Teresa Esperabé, en la manifestación que ha tenido lugar en la capital esta mañana del jueves. Los convocantes de la huelga consideran que los servicios mínimos fijados para esta jornada son “abusivos” y que reflejan que las trabajadoras de Educación Infantil son “esenciales” para sostener el sistema y garantizar la conciliación, por lo que piden a su vez ser consideradas “docentes”.
Comisiones Obreras ha hecho a su vez un llamamiento al Ministerio de Educación para que “dé un marco normativo a todas las escuelas infantiles del Estado”, incidiendo al tiempo en que existen “deberes” para todas las comunidades autónomas, las cuales deberían hacer “una oferta más grande” de plazas públicas al considerar que “el 50% de las familias se quedan sin poder acceder a una plaza pública” en este primer grado de educación para sus hijos.
Las organizaciones vienen reclamando bajada de ratios, pareja educativa y mejoras para los profesionales y los centros. De esta manera, CCOO ha instado a la patronal y a las Administraciones Públicas, especialmente al Ministerio de Tolón, que se sienten a negociar para “corregir de manera inmediata un escenario que ya ha llegado a sus límites”: “Ratios europeas, reconocimiento profesional, salarios dignos, más recursos y personal especializado, la elaboración de un calendario escolar como tienen otras etapas educativas y, en general, un ciclo infantil universal, público, gratuito y de calidad”, han reclamado desde la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI).
Sobre los trabajos sobre el Real Decreto, estos se acometerán de cara al verano, contando con la participación de las propias educadoras de Infantil en su elaboración. La ministra de Educación enfatizó, tras su primera reunión, que el Gobierno central “cumplirá” con sus promesas, y continuó situando el foco sobre el escenario que se desprende de la Comunidad de Madrid, a cuyo Ejecutivo de Isabel Díaz Ayuso reprochó “no estar haciendo nada en este asunto”, debido a que vienen defendiendo que la respuesta ha de darse desde el Estado y no la autonomía.
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