La tecnología abre un inmenso abanico de posibilidades educativas. En la era digital, el libro ha dejado de ser el principal recurso de los profesores que recurren cada vez más al entorno virtual. Dispositivos inteligentes, pizarras interactivas, aulas virtuales -imprescindibles durante la pandemia del coronavirus-, recursos digitales o almacenamiento en la nube se han convertido en herramientas habituales para formar a alumnos de una generación de nativos digitales. Tecnología e innovación ofrecen grandes oportunidades al aprendizaje y, al mismo tiempo, vienen cargadas de retos.
Telefónica reunirá los próximos 16 y 17 de noviembre en su sede central de Madrid, Distrito Telefónica, a expertos internacionales en educación, tecnología e innovación, en una nueva edición de enlightED, que en este 2022 vuelve al formato presencial y tiene como lema ‘Conectando Innovación. Educación que transforma’. El objetivo este año es debatir sobre los retos del aprendizaje y la educación en la era digital.
Entre los expertos confirmados se encuentra el matemático Nuno Crato, exministro de Educación de Portugal y presidente de Iniciativa Educaçao; Ousmar Umar, fundador de Nasco Feeding Minds, quien promueve la educación digital en Ghana; Bisila Bokoko, fundadora de African Literacy Project, una de las diez mujeres españolas más influyentes del ámbito empresarial en EEUU; Alok Kanojia, psiquiatra, presidente y cofundador de Healthy Gamer; Mónica Arés, directora de Aprendizaje de Meta; Susan David, psicóloga, autora de Emotional Agility; Javier Santaolalla, divulgador científico y creador de “Amautas”, y Lucía Figar, presidenta y CEO de The Global College y directora de Innovación Corporativa en IE University.
El foco este año está puesto en cómo conectar educación, innovación con la transformación digital, que avanza a una velocidad vertiginosa. A lo largo de dos días, los expertos debatirán sobre cómo queremos configurar el aprendizaje con la vista puesta en los jóvenes como motor del futuro y del cambio. Las diferentes ponencias, clases magistrales y actividades interactivas se organizan en torno a tres ejes principales: las habilidades digitales de hoy y del mañana; las aulas disruptivas y el avance en la equidad y la inclusión a través de la innovación.
Los ponentes tendrán la oportunidad de debatir sobre el papel de la educación para el emprendimiento, las nuevas competencias que se requerirán en el futuro, las vocaciones STEM y la necesidad del reskilling (reconversión profesional) donde la educación basada en evidencias y la hibridación del currículum son un claro ejemplo de cómo debemos combinar el mundo físico con el digital.
Además, habrá paneles sobre pensamiento computacional e Inteligencia Artificial aplicada a la educación, competencias digitales para docentes y las oportunidades que puede ofrecer el Metaverso en el Aprendizaje. También acogerá un hackathon basado en la metodología de aprendizaje disruptiva de 42, el campus de programación que implantó Fundación Telefónica en España en 2019 y que cuenta con 2.000 estudiantes en sus campus de Madrid, Málaga, Barcelona y Urduliz. Su modelo de aprendizaje es considerado uno de los más innovadores del mundo por el ranking WURI, valorado por encima de universidades como Yale, Harvard o Stanford, lo que asegurará una experiencia única a los participantes.
Aunque el foro se celebra de forma presencial en Distrito Telefónica de Madrid, el programa continuará en horario latinoamericano (tardes de España) desde Brasil, Argentina, Colombia, Chile, México, Perú, Ecuador, Venezuela y Uruguay con más ponencias y encuentros sobre la educación en la era digital.
Un referente internacional
La primera edición de enlightED se celebró en 2018, de la mano de la Fundación Telefónica junto a IE University y South Summit. Este año la Fundación “la Caixa” se ha sumado a la lista de patrocinadores de este evento, que se ha convertido en un referente internacional sobre los retos que plantea la educación del futuro. A lo largo de estos cinco años ha reunido a más de 300 ponentes internacionales y las diferentes ponencias en su versión digital han obtenido 2 millones de visualizaciones en 46 países.
El año pasado un total de 147 pensadores de todo el mundo participaron en enlightED para debatir sobre cómo reducir las brechas de la innovación en educación y solventar la falta de competencias digitales tanto del profesorado como de los alumnos. Las conclusiones de estos expertos están recogidas en el informe ‘Claves para reducir las brechas educativas’ , que se puede descargar online de forma gratuita en inglés, español y portugués. Entre otras cuestiones, se incidió en la necesidad de un cambio en el currículo escolar enfocado desde la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas, el papel de la inteligencia artificial, que debe ser objeto de estudio y la formación del profesorado en competencias digitales.