Licenciada en Periodismo por la Universidad de Navarra, experta en Guion para Televisión y Cine por la Universidad Pontificia de Salamanca, máster en Comunicación Política y Empresarial por la Universidad Camilo José Cela, y doctora por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) con la tesis titulada “Del periódico impreso al diario digital: Estudio de una transición en Castilla-La Mancha”, calificada con Sobresaliente Cum Laude.
Hablamos de Belén Galletero, la nueva decana de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Castilla-La Mancha, ubicada en Cuenca. Experta en despoblación y feminismo aplicado al periodismo, con varias publicaciones académicas al respecto, y fiel defensora de los medios locales. En su trayectoria profesional ha trabajado durante más de una década, principalmente en televisión, destacando Castilla- La Mancha Media y Telecinco.
Un currículum y un perfil muy orientado a la que ahora será su nueva función académica, la de decana de la Facultad de Comunicación de la UCLM, tras imponerse en las últimas elecciones celebradas el 5 de junio.
Pregunta: ¿Qué le llevó a presentarse a las elecciones?
Respuesta: Una combinación de dos factores. Primero que yo ya había consolidado mi plaza como profesora funcionaria, entonces me pilló en un momento profesional en el que no tenía que pasar ningún concurso, y por otro lado también que me llegó en los últimos meses una sensación de que la gente tenía ganas de que algo cambiara. Al final te van preguntando y animando y el apoyo de los compañeros fue lo que me decidió. Vi que estaba en un momento en el que podía hacerlo porque tenía disponibilidad, tenía ilusión y la gente me apoyaba, pues dije, es el momento de dar este paso.
P: Finalmente terminó ganando, ¿qué primeras sensaciones le surgieron?
R: Un momento súper emocionante. Por un lado con mucha responsabilidad y agradecimiento por la confianza de los compañeros y compañeras. También mucho orgullo de ser la primera mujer que ocupa este cargo, porque al final la Facultad lleva 15 años y han sido 3 decanos.
Es una facultad que se caracteriza porque hay muchas mujeres, muchas profesoras y alumnas, entonces me parecía simbólicamente que era importante.
Al final mi vida académica ha estado vinculada académicamente desde el primer momento a la Facultad de Comunicación de la UCLM, es donde me doctoré y he crecido como profesora e investigadora, y poder llegar al máximo puesto es un honor.
P: Justo lo mencionaba, primera decana de la Facultad de Comunicación, ¿cómo afronta esa responsabilidad?
R: Con muchas ganas y mucha ilusión. Creo que las estudiantes también lo veían como una cosa muy positiva porque me han animado mucho también y durante la campaña me lo decían.
Creo que es muy importante que estos puestos que tienen tanta visibilidad también estén ocupados por mujeres.
Es importante, sobre todo para que las mujeres vean que no solamente podemos llegar a la subdirección, a los vicedecanatos, a puestos intermedios, sino que podemos estar en primera línea. Al final en este tipo de cargos tienes una proyección pública importante porque vas a muchas reuniones con muchos colectivos tanto profesionales como del mundo académico. En fin, es importante que haya mujeres porque más figuras femeninas quiere decir que el entorno es cada vez más igualitario y eso creo que es súper positivo.
P: Precisamente en una profesión bastante feminizada. El 64% de los periodistas son mujeres, pero solo el 27% llega a puestos de dirección. ¿A qué cree que se debe eso?
R: En los puestos intermedios sí que las mujeres somos mayoritarias, por ejemplo, en jefaturas de edición, pero luego en la dirección somos menos. Hace unos años hicimos un estudio sobre los medios de Castilla-La Mancha para ver cuáles podían ser las causas y hay muchos factores. Desde el síndrome de la impostora, que las mujeres a veces no nos animamos a dar ese paso, porque siempre piensas que a lo mejor no estaré suficientemente preparada para poder afrontar esto con garantías, por una cuestión de socialización. Venimos de muchos años de educación en los que siempre hemos visto a hombres en estos puestos. Desde esto hasta las dificultades de conciliación. Yo ahora tengo dos hijos que son más mayores y me necesitan menos, pero en realidad si tienes hijos pequeños te cuesta mucho dar estos pasos porque te supone restar tiempo a la familia y te complica bastante la vida personal. Luego también hay tendencias aceleradas por todos estos motivos, ¿quién llega a las direcciones? Gente que ha estado mucho tiempo en la subdirección, como tradicionalmente han sido hombres. Es gente que ha llegado a los primeros puestos porque no hay una renovación electoral, digamos. Pero si no, en la empresa privada, como no sea por la vía de la jubilación, a veces es casi imposible. Entonces a ver si con el tiempo van cambiando un poquito las cosas porque es verdad que parece mentira, pero todavía hay bastante diferencia.
P: Durante la campaña ha insistido en que los planes de estudio estaban obsoletos. ¿Cuáles son los cambios que van a realizar?
R: Estas reformas hay que hacerlas muy despacio porque implican un proceso de revisión importante de cómo es la estructura del plan o también reunirse con profesionales y ver qué tienen otras universidades. Son cosas que se hacen despacio, pero hay que hacerlas. Llevamos mucho tiempo que estaba pendiente y así creemos que no puede estar parado más tiempo.
Primero tenemos que hacer ese análisis de cuáles son las demandas profesionales y las competencias que requiere un medio de comunicación y el mercado audiovisual para adaptar mejor las asignaturas.
Esto no quiere decir que ahora mismo la enseñanza sea igual que cuando la facultad empezó en 2010, las asignaturas han ido cambiando, pero a veces no vale con que cambien por dentro con una actualización de los profesores, sino que hacen falta cambios mayores que requieren una estructura diferente. Por ejemplo, plantear distintos itinerarios. Ahora es todo muy multimedia. No quiere decir que estén obsoletos en el sentido de que enseñamos periodismo como se enseñaba hace 15 años, eso no es así, pero a veces hay que pararse un poquito hacer un estudio en profundidad y ver un poco sobre todo los cambios de estructura que hacen falta.
P: También para hacerlo más atractivo al alumnado, ¿no?, ¿cómo pretenden llegar a más alumnos?
R: La reforma de los planes ayudará a que seamos más competitivos, pero yo creo que el hecho de que sean clases pequeñas lo veo como una ventaja. Es decir, los grupos de 50 personas me parece más una oportunidad que una desventaja. Obviamente hay que captar alumnos, pero también el hecho de que sean clases que no tienen 300 estudiantes es muy positivo. La Facultad de Comunicación es la única que hay en Castilla La Mancha, ahora mismo no hay otra universidad privada que haga competencia, entonces tenemos que ser capaces de captar por lo menos todas esas personas interesadas en el mundo audiovisual de las provincias de Castilla-La Mancha y también de las provincias limítrofes. Sobre todo ahí es donde tendríamos que hacernos fuertes porque no dejamos de estar en una ciudad que es pequeña, cómoda, y que tiene todavía unos precios asequibles en comparación con las grandes capitales. La enseñanza que ofrecemos al final no tiene nada que envidiar a la que pueda haber en grandes ciudades y es más, tenemos la ventaja de que son grupos pequeños y que nos visitan estos profesionales de Madrid o de Barcelona. A mí me gusta decir que tenemos la ventaja de lo pequeño, pero también las oportunidades de estar cerca de lo grande.
P: Y precisamente justo ahora que los jóvenes se han graduado de la PAU y están eligiendo cuáles serán sus estudios.
R: Espero que seamos por lo menos capaces de contar lo bueno que hay. Vamos a intentar contarlo al exterior en redes sociales.
Tenemos unas instalaciones que son punteras y el hecho de no tener clases masificadas hace que los estudiantes puedan tener acceso total a todo el material y a las instalaciones.
P: Y de los estudiantes a los egresados, ¿qué cifra de inserción laboral tiene la Facultad y cuáles podrían ser las claves para mejorarlas?
R: Pues ahora mismo el tema es que las cifras que hay son de hace bastante tiempo. El último estudio es de 2017, que se hizo a nivel de facultad, y ahí estaba en torno a un 70%. Hoy hace falta hacer estudios más actualizados porque hace bastante tiempo ya de eso, entonces de Comunicacion Audiovisual, por ejemplo, que llevamos ya varias promociones, no hay esos estudios. Es una de las cosas que tenemos pendientes y que queremos empezar a hacer para conocer mejor qué pasa con nuestros egresados. Dónde están trabajando, si están cursando otros estudios, o si tienen algún requerimiento profesional, porque también podría ser que implantáramos cursos en formato de micro credenciales que les pueda venir bien en algún aspecto concreto.
Creo que los estudios sobre los egresados es una de las cosas que hay que hacer urgentemente para saber mejor las cifras de inserción y sobre todo también el perfil y las necesidades.
P: Mencionabas el grado en Comunicación Audiovisual, también hay grado en Periodismo, el doble grado de ambas titulaciones y un máster, ¿tenéis alguna novedad académica sobre la mesa para implantar?
R: Ahora mismo, como vamos a empezar con la reforma de los planes, es complejo. Sí que además del máster en producción y comunicación cultural, el próximo curso se estrena uno que es en colaboración con RTVE, que es de narración deportiva. Ese sí presencial y empezará en septiembre.
P: ¿Habéis pensado incorporar inteligencia artificial en los planes de estudio o cómo vais a tratar ese tema?
R: Pues esto es una de las cosas que tenemos que abordar. Para la reforma de los planes de estudio se creará una comisión y tenemos que estudiarlo bien. Hay algunas universidades que ya lo hacen, y creo que puede ser útil, por ejemplo, para algunas cosas. Si lo facilita, bienvenido, evidentemente está ahí, el estudiantado lo utiliza. Entonces hay que ver cuál es el uso responsable que le podemos dar. Pero también tenemos que seguir manteniendo competencias que tienen que ver con la creatividad, con hacer buenas preguntas, con hacer buenas entrevistas cara a cara, con estar en el día a día, contextualizar bien los asuntos, y claro, todo eso también requiere de las competencias clásicas de documentación.
P: ¿Quién le va a acompañar en el equipo decanal?
R: Pues van a estar Arturo Martínez Rodrigo como vicedecano de infraestructuras y planificación estratégica, Nieves Limón como vicedecana de calidad e innovación docente, María José Establés, que es la actual secretaria desde hace unos meses, que continúa, y luego está también Rubén Ramos, que es el vicedecano de comunicación y prácticas. Yo creo que cada uno es muy fuerte en su área, así que esperemos poder sacar adelante todos los proyectos que teníamos, que además son a largo plazo, porque ahora los mandatos son de seis años.
P: Y ya por último, es necesario saber qué opina sobre la actualidad y el futuro del periodismo quien se va a encargar de formar a los próximos periodistas de Castilla-La Mancha y toda España.
R: Cuanto tuvimos el apagón se vio lo fundamental que era un medio tradicional como la radio. Todo el mundo recurrió a un aparato con pilas para poder saber qué estaba pasando y tener certezas.
El apagón nos dio una idea de lo importante que son los medios de comunicación.
Lo que pasa es que a veces con la vorágine diaria se nos olvida, pero cuando pasa algo importante lo primero que hacemos es encender la televisión, poner la radio o buscar un periódico. En ese aspecto los medios son fundamentales. También es cierto que han perdido prestigio y algo de credibilidad y es una pena porque solo nos acordamos de ellos cuando pasa algo serio y necesitamos la garantía de que nos lo cuente un profesional. Deberían estar más valorados por la sociedad en general porque todavía cuesta mucho que la gente pague por un medio de comunicación. Hoy es importante que no nos acordemos solamente en los momentos de crisis que nos acordemos también de lo importante que son a diario y además soy firme defensora de los medios locales porque creo que voy a hacer una labor fundamental. Al final cuando pasa algo el medio nacional recurre al medio local. Son los que están sobre el terreno y también hay que ponerlos en valor
P: Y más aún con la situación actual de bulos y fake news.
R: Sí, sí. Cada vez es más complejo porque, además, ahora es fácil generar vídeos y contenido. Ahora requiere más esfuerzo por parte de los consumidores hacer esa verificación y contrastar. Hola es verdad que los institutos cada vez también se fomenta más lo que se llama alfabetización mediática o alfabetización digital para que ya del instituto los chavales empiecen a adquirir competencias en distinguir la desinformación y para informarse bien.
Tenemos que hacer más esfuerzos para saber qué es información y qué es otra cosa.
Ojalá mejore la situación de los medios y de la profesión, que se valore un poquito más, y ojalá mejorara también en condiciones laborales, porque esto es una cuestión que ha sido endémica en los profesionales de la comunicación y que de toda la vida siempre ha estado mal pagado. Ha sido una profesión con mucha responsabilidad y además con mucha disponibilidad, porque ya sabemos que los periodistas trabajan fines de semana, festivos, con unas condiciones laborales muy particulares y ojalá mejorara un poco también lo que es el mercado laboral en cuanto a las condiciones. También en los comunicadores audiovisuales. Eso es lo que más me gustaría, pero ya no depende de nosotros.
