Las altas temperaturas registradas esta semana en Andalucía han vuelto a incidir sobre la climatización de los centros escolares. Dos colegios, uno en Fuengirola (Málaga) y otro en el barrio sevillano de La Macarena, han protagonizado movilizaciones para denunciar las condiciones en las que alumnado y profesorado afrontan las últimas semanas del curso, con aulas que superan ampliamente los 30 grados.
Las protestas coinciden con una nueva ola de calor y ponen en entredicho el grado de cumplimiento de la Ley de Bioclimatización aprobada por el Parlamento andaluz en 2020, una norma impulsada durante el mandato de Moreno Bonilla que contemplaba actuaciones para adaptar los centros educativos a las temperaturas extremas cada vez más frecuentes en la comunidad.
Familias que pagan de su bolsillo el aire acondicionado
Uno de los casos que más indignación ha generado es el del CEIP Santa Amalia, en Fuengirola. Según ha informado Diario SUR, la asociación de madres y padres del alumnado ha iniciado una campaña de recaudación para financiar la instalación de equipos de aire acondicionado ante la falta de una solución por parte de la administración autonómica.
De esta forma, la iniciativa busca sufragar un sistema que permita aliviar las elevadas temperaturas que soportan los estudiantes durante las horas lectivas. La situación ha trascendido incluso al ámbito político, pues el portavoz de Por Andalucía, Ernesto Alba, ha criticado duramente la situación en redes sociales y ha señalado uno de los mensajes de esta AMPA: "el bienestar de nuestros peques no puede esperar más", cuestionando que sean las propias familias quienes tengan que asumir el coste de unas mejoras que consideran competencia de la administración educativa.
El caso ha reavivado una queja histórica de las AMPAs andaluzas, que denuncian que los avances en materia de climatización siguen siendo insuficientes pese a las promesas realizadas en los últimos años.
Más de 30 grados en las aulas de La Macarena
La situación se repite también en Sevilla. En el colegio Altos Colegios Macarena, familias, docentes y representantes sindicales se han concentrado para denunciar las altas temperaturas registradas dentro de las aulas.
Desde USTEA han explicado en un vídeo difundido en redes sociales que algunas clases superan los 30 grados y una de las madres ha añadido que la única solución disponible pasa por el uso de aparatos portátiles de aire acondicionado, los conocidos como "pingüinos", que se van trasladando de un aula a otra.
"Algunos días tienen que pasar un calor insoportable y otros días cuentan con un aparato para toda la clase", ha denunciado la madre, que reclama la instalación de sistemas permanentes de climatización y medidas complementarias como sombras en patios y zonas exteriores.
La organización también ha recordado que la ley andaluza aprobada hace seis años establecía la implantación progresiva de sistemas de refrigeración sostenible y eficiencia energética en los centros educativos públicos. Sin embargo, sostiene que el grado de ejecución sigue siendo muy reducido.
@ustea_educacion El problema de la Bioclimatización en los centros andaluces. 👉🏼Menos publicidad y más cumplimiento #elsindicatoandaluzdelapública💚🤍💚 ♬ sonido original - USTEA_Educacion
Una ley pendiente entre olas de calor y de frío
Las críticas al desarrollo de la normativa no son nuevas. Diversos sindicatos y organizaciones educativas vienen denunciando desde hace años que la implantación de medidas bioclimáticas avanza a un ritmo muy inferior al previsto inicialmente.
Asimismo, la Confederación General del Trabajo (CGT) ha llegado a denunciar públicamente el incumplimiento de la ley y asegura que una parte significativa de los centros educativos andaluces continúa sin contar con sistemas adecuados para afrontar temperaturas extremas.
La controversia se ha hecho visible tanto en verano como en invierno. El pasado mes de enero, varias organizaciones educativas alertaron de las carencias estructurales existentes en numerosos colegios e institutos andaluces durante una ola de frío que dejó aulas sin calefacción suficiente y temperaturas incompatibles con el confort térmico recomendado.
A este malestar por la inacción se le suman las “bromas” del Gobierno madrileño sobre las altas temperaturas en los centros educativos de la capital. El consejero de Cultura, Mariano de Paco, ha señalado que “con una camiseta de manga corta y un pantalón corto” se soluciona el problema de las altas temperaturas en los colegios. Una controversia y situación climatológica que devuelve al primer plano un problema que afecta a buena parte de los colegios españoles, pero que en Andalucía adquiere una dimensión especialmente significativa por sus condiciones climáticas.
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