Ana Botín, presidenta del Banco Santander, advierte de la IA en la educación: "Nuestro futuro sigue estando en las aulas"

La presidenta de Banco Santander y de la Fundación CYD, Ana Botín, ha cerrado este miércoles el acto de presentación del Informe CYD 2025 celebrado en Madrid con una conversación junto al físico y neurocientífico Mariano Sigman sobre el papel de la universidad en el mundo que viene. El encuentro estuvo moderado por el periodista y escritor Rubén Amón.

Durante el diálogo, Ana Botín destacó el papel de vanguardia de la universidad frente a los cambios sociales y defendió su liderazgo en un momento de transformación, subrayando además la oportunidad estratégica que representa: “La educación no es todo pero lo es casi todo. Es la herramienta más poderosa para transformar a las personas y la universidad debe seguir siendo un espacio para generar conocimiento, formación de criterio y desarrollo del espíritu crítico, que hoy es más necesario que nunca”.

Botín también se refirió a la profunda transformación que supone la inteligencia artificial en la sociedad actual, señalando que “la inteligencia artificial es una oportunidad que puede multiplicar la productividad”. Ante este nuevo escenario, la presidenta de Banco Santander apostó por un cambio cultural en las empresas y animó a las universidades a seguir liderando la adaptación social.

“La adoptación de la IA es una cuestión de cambio cultural, que es lo más difícil. Las empresas debemos ser capaces de transformar nuestra forma de trabajar. Si cambiamos la forma en que aprendemos, cambiaremos la forma en que trabajamos. Y si logramos cambiar la forma en que trabajamos, esto tendrá un impacto directo en el crecimiento y en nuestra competitividad. Por lo tanto, nuestro futuro sigue estando en las aulas”.

Además, la presidenta de la Fundación CYD añadió que es necesario impulsar el uso responsable de la IA en el entorno educativo: “hay que animar a usar la IA, dentro de un marco que hay que definir y los profesores deben estar por delante de los alumnos”.

Por su parte, Mariano Sigman, físico y neurocientífico, considera que la irrupción de la IA marca un auténtico punto de inflexión en la educación: “La educación se basa en un conocimiento que tú ni tienes y ese conocimiento habilita otro conjunto de conocimientos que son la IA. En el contexto actual, esa relación implícita se pone en jaque, eso pasa no solo en la universidad si no en toda la educación”.

Falta de especialización estratégica en las universidades

Durante el acto también se compartieron las principales conclusiones del Informe CYD 2025, que analiza la evolución del sistema universitario español en ámbitos clave como gobernanza, financiación, talento, impacto científico y social, empleabilidad, internacionalización y equidad. El estudio destaca la fortaleza del sistema en empleabilidad, aunque identifica margen de mejora en internacionalización y transferencia de conocimiento, además de la necesidad de avanzar en la gobernanza universitaria.

El informe señala que el gasto público universitario ha aumentado en los últimos años, alcanzando el 0,75% del PIB en 2022, aunque todavía lejos del 1% fijado por la LOSU para 2030. Además, la financiación de las universidades públicas aún no ha recuperado los niveles previos a la crisis: en el curso 2023 los presupuestos seguían siendo un 10% inferiores en términos reales respecto a 2009.

El Informe CYD 2025 también pone de relieve la creciente diversidad del sistema universitario español, aunque advierte de la falta de especialización estratégica y diferenciación entre universidades. Asimismo, insiste en la necesidad de reforzar la colaboración entre universidad y empresa.

Ante la era de la IA, el futuro sigue estando en las aulas

Mariano Sigman explicó que, en el contexto actual, las universidades se preguntan qué deben enseñar, mientras que los estudiantes se cuestionan qué necesitan aprender. Según el neurocientífico, existe una tendencia humana a intentar anticipar hacia dónde se dirige el mundo.

En un escenario marcado por la incertidumbre, Sigman considera que no se trata tanto de elegir la carrera del futuro, sino de adquirir capacidades que permitan adaptarse a cualquier cambio. “Hay una predisposición humana por saber a dónde va el mundo. En un escenario totalmente volátil, es importante no tratar de pensar cuál va a ser la carrera del futuro sino pensar que pase lo que pase vas a estar bien preparado. Es aquí donde las virtudes personales van a ser importantes”.

La conversación entre Ana Botín y Mariano Sigman, moderada por el periodista y escritor Rubén Amón, clausuró la presentación del Informe CYD. El acto también contó con la participación de Xavier Prats, asesor de la Fundación CYD y exdirector general de Educación y Cultura de la Comisión Europea; Pablo Claver, director general de Russell Reynolds España y patrono de la Fundación CYD; Montserrat Gomendio, rectora de la Universidad Nebrija; Federico Linares, presidente de EY España y patrono de la Fundación CYD; Sònia Martínez Vivas, directora de la Fundación CYD; y Amaya Mendikoetxea, rectora de la Universidad Autónoma de Madrid.