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Viernes sin cole. Varias familias ponen en marcha esta iniciativa que, en un principio, tendrá lugar este viernes, pero que quienes la han aprobado no descartan que pueda repetirse otros días. Así se lo traslada en declaraciones a ElPlural.com el portavoz de la Plataforma Comedor Universal por Derecho en la Comunidad de Madrid, Roberto Borda, quien pertenece a una de las plataformas que forman parte de la Coordinadora de Familias por la Pública y, por extensión, se encuentra detrás de la idea.
“Vemos la necesidad de hacer visible el apoyo de las familias a los profesores, porque a nosotros también nos interesa que la escuela sea de calidad y los niños y las niñas se sientan cómodos”, evidencia en declaraciones a ElPlural.com. “Para mostrar ese apoyo se nos ocurrió dejar vacíos los coles y realizar fuera de él talleres y otras iniciativas”, especifica. “Queremos aprender, con nuestros hijos e hijas, cómo se reivindica”, asevera.
De entre las acciones que se emprenderán en las próximas horas, Borda destaca explicaciones para “hacer modelos de queja; escribir a la Comunidad de Madrid cuál es la realidad de los centros” y “acompañar a las familias en ese proceso”. “También llevaremos a cabo juegos cooperativos, y a las 12:00, coincidiendo con una asamblea de evaluación de los primeros días de la huelga, se animará a las familias a participar”, describe.
“Nos va la vida en ello”
El Viernes sin cole está abierto a todo aquel que quiera participar, desde alumnado más pequeño, que estará acompañado por sus progenitores, hasta estudiantado de mayor edad, que podrá acudir solo. La información aportada por el portavoz de la Plataforma Comedor Universal la complementa un comunicado conjunto de los integrantes la Coordinadora de Familias por la Pública.
La idea es siempre la misma: demostrar la preocupación por la gestión de la Consejería de Educación y el respaldo al personal docente que desde el pasado 14 de octubre se encuentra en un parón indefinido. “Como parte de la comunidad educativa, las familias participamos activamente en esta huelga porque nos va la vida en ello”, sostienen, apuntando que “las condiciones en las que el Gobierno de la Comunidad de Madrid mantiene a la educación pública afectan directamente al bienestar de nuestras hijas e hijos y condicionan su presente y su futuro”.
Las familias reconocen “conocer de primera persona las consecuencias de años de recortes, falta de planificación e infrafinanciación” que ha traído décadas de ejecutivos ‘populares’, los cuales han dejado con sus políticas “aulas masificadas” o “temperaturas incompatibles con el aprendizaje” que se mantienen con el liderazgo de Isabel Díaz Ayuso pese a las protestas, también del entorno del alumnado.
En su texto aluden a otros obstáculos que existen en el sistema educativo, como esas “dificultades para acceder a las becas de comedor que se necesitan para garantizar la conciliación y la igualad de oportunidades” o “barreras para acceder a una plaza de Formación Profesional, mientras que la atención a las primeras etapas educativas sigue sin recibir el reconocimiento y los recursos que queremos”.
Entre las plataformas detrás de la iniciativa se encuentran también algunas de familias con hijos con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Ellos, como otros niños con necesidades especiales, “ven vulnerada con demasiada frecuencia su derecho a una educación verdaderamente inclusiva por la escasez de profesionales de apoyo, especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, personal técnico educativo y otros recursos esenciales para su participación y aprendizaje”.
Las familias, por tanto, aplauden las reivindicaciones de los profesores, unas reclamaciones que incluyen la disminución de horas lectivas, menor burocracia o las condiciones laborales en general, incluyendo la subida salarial o la disminución de ratios. Por todo, lanzan un mensaje tan claro como contundente: “Queremos sacar la rabia de los centros a la calle”.
Queremos sacar la rabia de los centros a la calle
Las familias refrendan, como los profesores, que “hasta que la educación pública vuelva a garantizar las mismas condiciones de aprendizaje para todas las infancias” mantendrán la huelga.
El mensaje, idéntico al de los profesionales, mantiene que extenderán el parón hasta que sea necesario tras varios días de un huelga que, en las primeras horas, ha estado marcada por acciones concretas como el corte del Paseo de la Castellana o de Cibeles, movilizaciones que encontraron nuevamente en la Puerta del Sol uno de los escenarios principales de lucha u, otra vez, la brutalidad policial frente a quienes pelean por sus derechos. En el presente caso, la imagen polémica del día en este sentido ocurría el pasado miércoles en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), donde los agentes cargaban contra un grupo de estudiantes.




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