Castilla-La Mancha ha obtenido en el informe PISA 2025 resultados por encima de la media española en Matemáticas, Lectura y Ciencias, pero el PP ha optado por cuestionar estas cifras en lugar de poner el acento en la mejora registrada por la región. Los populares han reclamado la comparecencia de Emiliano García-Page en las Cortes regionales para que aclare si hubo una preparación previa de determinados alumnos para realizar las pruebas.
La petición ha encontrado la respuesta de la portavoz del PSOE en las Cortes de Castilla-La Mancha, Ana Isabel Abengózar, que ha defendido que los buenos resultados son consecuencia de las políticas educativas desarrolladas por el Ejecutivo autonómico desde 2015. “Lo que dice el informe PISA no es otra cosa que las consecuencias, el resultado de una inversión en lo público y, en este caso, en la educación”, ha afirmado.
Abengózar ha situado el refuerzo de los recursos como explicación de la evolución de la comunidad autónoma. “Lo que recoge son los resultados de invertir en más profesores en la educación pública de Castilla-La Mancha, mejor infraestructura en la educación pública de Castilla-La Mancha, gratuidad de libros en la educación pública de Castilla-La Mancha”, ha enumerado.
El PSOE reprocha al PP que no se alegre de los buenos datos
La dirigente socialista ha cargado especialmente contra la reacción del PP de Paco Nuñez y le ha reprochado que, ante unos resultados positivos para Castilla-La Mancha, su respuesta sea cuestionarlos en lugar de reconocerlos. “Yo le preguntaría al PP si tanto le cuesta defender a esta tierra o creer a esta tierra”, ha planteado Abengózar, antes de acusar a los populares de mantener una actitud sistemáticamente negativa ante los avances de la región. “No hay manera de que se alegren de nada de lo positivo de Castilla-La Mancha, solamente les vemos salir todos a una cuando se conoce un dato negativo”, ha criticado.
Los resultados publicados en el informe PISA 2025 sitúan a Castilla-La Mancha por encima de la media española en las tres competencias evaluadas: 485 puntos en Ciencias, frente a los 477 de España; 461 en Lectura, frente a 451; y 462 en Matemáticas, frente a 457.
Uno de los avances más destacados se encuentra precisamente en Ciencias, donde la comunidad ha ganado diez puntos respecto a la anterior edición y ha pasado de la decimoquinta a la sexta posición entre las comunidades autónomas.
Las acusaciones de “trampas” del PP
La controversia parte de la iniciativa registrada por el Partido Popular para que Page comparezca en sede parlamentaria. La secretaria general, Carolina Agudo, ha reclamado que el presidente regional explique si su Gobierno preparó a determinados alumnos para las pruebas PISA o adoptó algún tipo de actuación para obtener mejores resultados.
Agudo ha utilizado expresiones como “trampas” y ha acusado al Ejecutivo autonómico de haber “pastoreado” las pruebas. También ha reclamado explicaciones sobre las denuncias que, según ha asegurado, habrían trasladado docentes y sindicatos.
El PSOE rechaza esas acusaciones y defiende que los datos deben valorarse dentro de la evolución experimentada por el sistema educativo regional. Para Abengózar, el rendimiento del alumnado está ligado a los recursos y medidas aplicados durante los últimos años. “Estas son las consecuencias de la inversión en lo público, todo lo contrario a lo que ellos hicieron”, ha señalado.
El contraste con la etapa del PP
La portavoz socialista ha llevado también su respuesta al terreno de la comparación política. Abengózar ha contrapuesto el modelo actual con la gestión educativa del Partido Popular durante la legislatura anterior y ha acusado a los populares de haber aplicado una política basada en los recortes. “Entiendo que no lo entiendan porque ellos hicieron todo lo contrario: recortar y desmantelar la educación pública”, ha sentenciado.
También la portavoz de Educación del PP, María Gil, ha cuestionado la situación actual de la enseñanza en Castilla-La Mancha. Los populares han denunciado carencias en profesionales, atención al alumnado e infraestructuras y han puesto en duda la evolución de los resultados educativos al comparar la edición de 2025 con ejercicios anteriores.
Gil ha acusado además al Ejecutivo autonómico de utilizar las cifras para “maquillar” la situación de la educación regional y ha reclamado conocer “toda la verdad” sobre las pruebas.
Frente a este planteamiento, Abengózar ha insistido en que detrás de los resultados hay más docentes, mejores infraestructuras y medidas de gratuidad, además del trabajo realizado por los propios centros y profesores. “Es el esfuerzo de muchos profesores pero también el de un Gobierno que cree en lo público y lo hace con prioridad en la educación pública”, ha señalado.
La socialista ha vuelto entonces a cargar contra el PP por no reconocer los avances de la comunidad. “Ellos no creen ni en los alumnos ni en el profesorado. Se cargaron todo lo público y ahora lo que hacemos es remontar gracias a esa inversión”, ha reprochado.
Abengózar ha insistido en esta crítica al considerar que la oposición es incapaz de reconocer los buenos datos de la región. “No alegrarse de lo que le pasa a Castilla-La Mancha es muy grave”, ha concluido.
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