Europa quiere cambiar las reglas de los espacios digitales que frecuentan niños y adolescentes. La Comisión Europea presentó el 17 de septiembre de 2026 la EU Kids Act, una propuesta que pretende exigir más protección por defecto a redes sociales, plataformas de vídeo, videojuegos y determinados servicios de inteligencia artificial. España cerró hace unos días la consulta pública sobre el texto, así que, todavía quedan muchas cosas por definir.
La EU Kids Act quiere más protección por defecto en redes sociales, plataformas de vídeo, videojuegos e IA
La propuesta contempla restringir el acceso a redes sociales por debajo de los 13 años y permitir, entre esa edad y los 14, cuentas limitadas gestionadas por adultos. Desde los 15, los menores podrían abrir su propia cuenta. También plantea frenar funciones de diseño que fomentan un uso excesivo, reforzar la privacidad y restringir los contactos no solicitados.
Antes del primer móvil, preparar el terreno
Aparte de lo que marque la ley, está claro que aprender a usar este tipo de servicios empieza en casa y en la escuela. El INCIBE recomienda combinar mediación activa —escuchar, acompañar y explicar— con límites ajustados a la edad y la madurez. O sea, en vez de instalar una aplicación para vigilarlo todo, hay que explicar a los niños qué es lo que hay en las redes sociales, desde desconocidos, hasta publicidad encubierta, pasando por contenidos que buscan retener su atención o, incluso, acoso e insultos.
El INCIBE también aconseja revisar los permisos de las aplicaciones, bloquear compras automáticas, limitar los tiempos de uso y activar filtros adecuados. Además, puede ser eficaz comprobar las edades recomendadas de juegos y plataformas. Pero recuerda que el control parental no detecta todas las situaciones de presión, manipulación o acoso.
Privacidad: la revisión que conviene hacer juntos
Lo que puedes hacer es elegir un momento tranquilo del fin de semana para sentaros y revisar juntos las cuentas que utiliza. Explícale quién puede ver sus publicaciones, quién puede escribirle mensajes, la información que aparece en su perfil y demás; y asegúrate de que entiende las implicaciones y las repercusiones de cada una de esas configuraciones. Lo mejor es que tenga una cuenta privada, que desactive la geolocalización innecesaria y que repase sus contactos y elimine los que no sean necesarios.
Por supuesto, hay que explicarle por qué no conviene compartir contraseñas, fotografías íntimas o información de otros compañeros. Y tú tampoco debes publicar imágenes de tus hijos o de otros menores porque, además de los problemas que puedan generar esos contenidos, estarás dando un mal ejemplo.
Para reforzar la alfabetización digital en la escuela o en casa, se pueden crear retos para reconocer publicidad, comprobar una noticia con una fuente original, distinguir una conversación amistosa de un intento de manipulación o pedir ayuda ante un conflicto en un grupo de mensajería.
Los chatbots de IA también necesitan reglas
La nueva propuesta europea va más allá de las redes sociales y plantea garantías específicas para chatbots y compañeros virtuales. Es un buen momento para enseñar que una herramienta de IA puede equivocarse, inventar hechos o responder con aparente seguridad a preguntas muy delicadas. Cualquier niño debe saber que no es el lugar al que acudir cuando se siente solo, tiene miedo o necesita orientación.
Para que entienda cómo funciona la IA y cómo puede equivocarse, puedes “jugar” con él a pedir a un chatbot un dato y contrastarlo después, identificar qué información personal no debe usar y aprender por qué una respuesta muy convincente no equivale a una fuente fiable.
Cuando algo ocurre, escuchar antes de castigar
Si un menor recibe amenazas, sufre acoso o encuentra material sexual o violento, el INCIBE insiste en cuidar la comunicación familiar, escuchar sin culpabilizar y mantener un entorno de confianza. Conviene guardar pruebas cuando proceda, utilizar las herramientas de denuncia y bloqueo de la plataforma y avisar al centro educativo si afecta a la convivencia escolar. En situaciones graves, hay que acudir a las autoridades competentes. Las familias, menores y docentes disponen también de la línea 017 de INCIBE para asesoramiento gratuito y confidencial sobre problemas de ciberseguridad.
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