Los hechos se remontan a enero de 2024, cuando la editorial Proyecto Educa presentó la solicitud para que sus tres libros de texto relacionados con la asignatura Atención Educativa fueran incluidos en el registro oficial de la Junta de Andalucía. De esta manera, los mil institutos de educación secundaria de esta comunidad autónoma podrían usarlos como guía para unas lecciones que no disponen de otro documento alternativo.
Sin embargo, según ha dado a conocer El País, el plazo de tiempo para resolver la solicitud concluyó sin que el Ejecutivo andaluz emitiera resolución alguna, según destaca el editor de Proyecto Educa, Antonio Pascual Rodríguez. Esta falta de respuesta hizo que los centros educativos de esta región española no pudieran elegir los libros que esta editorial había preparado para la asignatura de Atención Educativa, lo que ha llevado a que numerosos profesores y los institutos hayan tenido que improvisar a la hora de preparar los contenidos a impartir, que han debido generar ellos mismos.
Un perjuicio que están viviendo los alumnos en sus lecciones de esta asignatura, pero que, tal y como relata el editor, también ha generado un agujero económico de 400.000 euros en Proyecto Educa, ya que hasta 200 institutos habían expresado ya su interés por estos manuales de enseñanza.
No es esta una problemática puntual de este curso académico, sino que se viene produciendo desde hace dos años y, todavía, se extenderá otros dos más. Esto es así por la manera en la que se gestionan los libros de texto usados en las clases andaluzas, ya que el Gobierno autonómico solo acepta nuevos manuales para sus alumnos cada cuatro años, para mantener una continuidad, estando ahora inmersos en el ciclo 2024-2028.
En este punto, cabe resaltar que los libros para la asignatura Atención Educativa de la editorial Proyecto Educa sí fueron incluidos en el registro; sin embargo, como se mencionaba, no podían ser elegidos. ¿A qué se debió esto? La línea temporal que El País pone sobre la mesa presenta que el 27 de junio del mismo año, 2024, la Consejería contactó con la editorial para indicarle que no era posible inscribir sus libros, tal y como le apuntaron, por las actividades que incluían y por lo que definían como una falta de rigor científico. No obstante, a pesar de esta comunicación trasladada, solo una semana después, el 5 de julio, la Junta incluyó los libros de Proyecto Educa en el registro, una inscripción que realizó sin emitir resolución expresa ni pronunciarse sobre las alegaciones. El 22 de julio los libros aparecieron en la plataforma Séneca, pero ya no era posible para los institutos solicitarlos, ya que el plazo para que los centros educativos pudieran elegirlos venció 22 días antes.
Es por ello que, en este tiempo y en el que queda hasta el cambio de ciclo de los manuales de enseñanza, ni el profesorado ni el alumnado han podido ni podrán contar con libros de texto que seguir para la asignatura de Atención Educativa.
Según ha apuntado el editor Antonio Pascual Rodríguez a El País, la propia Junta de Andalucía le llamó por telefóno para admitir que se había equivocado y reconocer el fallo. En este sentido, resulta curioso que los libros de Proyecto Educativo para la asignatura de Atención Educativa fueran rechazados, en un primer momento, en Andalucía por falta de rigor científico cuando son manuales que están siendo usados en los centros educativos de Madrid, Extremadura, Murcia, Andalucía, Asturias y Castilla-La Mancha.
De esta manera, el testimonio que el editor de Proyecto Educa deja a El País llama la atención, ya que, según relata, una responsable de la Consejería de Educación le llamó para indicarle que sus contenidos eran inapropiados y, cuando preguntó el motivo, le señalaron lo que él ha definido como "pegas ridículas". Así, le apuntaron que "el libro planteaba el dilema de que un alumno estaba descontento con su nota y debía quejarse al profesor, y la jefa [de la Consejería] me dijo que era imposible porque ‘los profesores son perfectos’. Otra cuestión [del libro] era cómo valora el grado de la pobreza en Andalucía y la vetó porque decía que en Andalucía no hay pobreza".
Me pareció bochornoso, una censura en toda regla
La corrección de la Junta de Andalucía para, finalmente, sí incluir los libros en el registro llegó solo un día más tarde. Sin embargo, como se explicaba, el daño ya estaba hecho pues quedaban fuera de plazo para ser elegidos por los institutos, habiendo sido hasta 200 los que se habían interesado por los manuales de Proyecto Educa.
Es por ello que el pasado 8 de julio Antonio Pascual Rodríguez presentó el pasado 8 de julio una reclamación de responsabilidad patrimonial por un valor de 404.714 euros, basándose en la pérdida de cuatro años de ventas. “No me he arruinado, pero el impacto económico ha sido tremendo”, indicaba al periódico.
