Domingo, 26 de Mayo de 2013
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Ion Antolín Llorente
Opinión
De la sala del proyector a Youtube EDU
| 13/diciembre/2011
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Despues de anos de democracia en nuestro pais, y sin necesidad de ellos tambien, nadie puede negar que una educacion publica de calidad es la mejor herramienta para luchar contra la desigualdad. El hecho de nacer en una familia acomodada o en la Casa de Alba no deberia suponer, sobre el papel, una diferencia a la hora de progresar por meritos y esfuerzos propios hasta alcanzar el maximo nivel de formacion. El problema es que, desde hace muchos anos, esto solo ocurre en los programas electorales de algunos partidos politicos, que se parecen mas a bonitos cuentos para hacer dormir a los ninos que a las necesarias declaraciones de intenciones que terminen en proyectos de ley. Quizas haya influido en el progresivo deterioro, no ya de la educacion publica, sino de esa maxima de igualdad, que cada vez que ha cambiado el gobierno de este pais la ley de educacion aprobada por sus responsables saltaba por la ventana, y asi con cada mudanza en La Moncloa.

Después de la llegada de los ordenadores a los colegios, aunque no acompañados por programas de formación del profesorado adecuados que permitiesen el buen uso de la herramienta, el PC se convirtió en una bonita forma de acceder a Tuenti desde el aula, o en un elemento extraño que impedía una buena visión de la pizarra. Al menos algo se avanzó en el intento de las clases 2.0, y los terminales ya se encuentran en las escuelas listos para que alguien les saque todo el partido. Siendo justos, en comunidades autónomas como Extremadura las cosas se hicieron algo mejor, y eso es fácil de comprobar.

Imagen de previsualización de YouTube

En estas ha llegado Youtube, y para evitar esas distracciones que a veces se producen en su web cuando uno busca un vídeo que alimente su intelecto (yo siempre suelo acabar en La Hora Chanante), ha creado una versión especial de su propio sistema diseñada  para ser utilizada en los colegios. Esta iniciativa de Youtube servirá para que todos esos vídeos formativos que se encuentran en su red no duerman el sueño de los justos bajo miles de horas de pop coreano cantado por imitaciones baratas de las Spice Girls. Con la configuración adecuada, los equipos sólo podrán acceder a contenidos destinados a la formación, y el profesorado podrá configurar listas con las piezas que más se ajustan a las materias que tocan ese trimestre. Lejos quedan ya aquellas tardes de cine en la escuela, cuando bajábamos a la sala del proyector para que nos torturasen con la apasionante vida animal. Sin apareamientos, por cierto, que estaba mal visto. Las cebras también venían de París en los ochenta, y de celebrar un pase de diapositivas hemos llegado a Youtube en el pupitre. Después de todo, en tiempos difíciles como estos, es grato comprobar que, contra viento y prima de riesgo, seguimos avanzado.

Ion Antolín Llorente es periodista y blogger
En Twitter @ionantolin

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